nouveau numéro de la revue : Lumière

Ce trente et unième numéro de la revue explore la thématique « Lumière ». C’est aussi l’occasion pour En Cène de faire peau neuve et d’adopter une nouvelle ligne graphique plus adaptée au web. La conception graphique est signée Louise Boulanger et la mise en page a été effectuée par Celia Legrand, Sorenza Berger et Théo Cammarata.

Consultable et téléchargeable ici

Design pour le monde réel

Économiste, chercheur et maître de conférence à l’université Jean Jaurès de Toulouse, défenseur de l’économie sociale et solidaire, Julien Milanesi, est venu dès les débuts du DSAA apporter son expertise au sujet des implications économiques liées au design écoresponsable. Cette année, il a donné une visioconférence, avec une très belle trame documentée pour aider les étudiants à comprendre l’ouvrage de Tim Jackson, Prospérité sans croissance.
Son intervention était intitulée « La Croissance, histoire d’une servitude ». DSAA1 et 2 ont pu lui poser des questions et ainsi approfondir leur réflexion quant aux liens entre le design et les choix économiques opérés par la société dans la quelle nous vivons.

 

Son approche a aidé les DSAA1 à mieux saisir les enjeux à mettre en avant au moment du projet de design graphique situé en édition. Le travail de création éditoriale pour Prospérité sans croissance demandait de se positionner au sujet de l’image à donner à la quête de la croissance.

Prosperity without growth

Semaine 50, les DSAA1 ont fait leur workshop édition. Accompagnés par Mahaut Clément, ils ont mis en forme un extrait de texte de Tim Jackson sous forme d’un ouvrage bilingue. Le set typo comportait cette année la Regime de Barnbrook, ce caractère typographique est une superbe relecture critique des mécanes de la période victorienne, période à laquelle la monarchie du royaume britannique a fusionné avec le capitalisme industriel. Les postions de Barnbrook quant à la façon dont la prospérité s’est faite à l’époque de l’ère industrielle naissante, sont claires et aujourd’hui, il faut changer de régime. Son engagement pour le mouvement Occupy London et pour Adbusters en témoigne. Tim Jackson est aussi britannique et son ouvrage propose de redéfinir la prospérité en interrogeant de façon drastique les paramètres qui nous conduisent à faire de la croissance une priorité absolue.

 

Cette semaine de travail, fait converger les enseignements, en humanité moderne, en économie, ceux dispensés en anglais, et la pratique du design.

 

Sur le plan pratique, les étudiants ont défini leur positionnement par rapport au texte, composé leur iconographie, construit leur grille, et façonné 4 ouvrages, ils ont utilisé les graveuses laser, ils ont pu sérigraphier et travailler sur des supports d’une grande diversité.

 

Bravo à tous !

Le DSAA en 2015, aujourd’hui Docteure en Design

À l’issue de sa soutenance de thèse retransmise en visioconférence, Stacie Petruzzellis a obtenu le titre de Docteure en Design. Passée par le DSAA Design Ecoresponsable, nous ne pouvons que saluer son parcours dans un cadre de la recherche en design francophone qui n’a réellement commencé à se formuler que très récemment. C’est au sein du laboratoire PROJEKT de l’Université de Nîmes que Stacie a pu travailler sous la direction de Michela Deni (Directrice de PROJEKT, Professeure des Universités, Sémiotique et design) sur un de ses terrains de prédilection, le design social et inclusif. Sa thèse est intitulée :
Approche du designer pour faciliter l’expression du vécu émotionnel,
Conceptualisation d’un jeu permettant d’accompagner l’enfant confronté à une expérience négative dans la construction de son récit

Félicitations à toi Stacie !


Composition du jury :
– Anne Beyaert-Geslin, PR, Université de Bordeaux-Montaigne (rapporteur)
– Stéphanie Cardoso, MCF, Université de Bordeaux-Montaigne (examinatrice)
– Frédérique Cuisinier, MCF HDR, honoraire (rapporteur)
– Michela Deni, PR, Université de Nîmes (directrice de thèse)
– Marine Royer, MCF, Université de Nîmes (co-encadrante de thèse)
– Alessandro Zinna, PR, Université de Toulouse-II-Jean-Jaurès (examinateur)

Dispositif pédagogique pour l’éco-maternité du CH de Guéret

Les étudiants de DSAA1 DP viennent de présenter leurs développements de projet à Virginie Layadi, Ingénieure qualité au Centre Hospitalier de Guéret. Cette commande proposait de concevoir un dispositif pédagogique mobile contenant le matériel nécessaire aux animatrices des ateliers Nesting©. Ces séances proposent des études de cas appuyées par des informations pratiques visant à améliorer nos conditions de vie domestique et donc la santé de chacun.

revue des diplômes 2020

Cette nouvelle revue des diplômes présente les travaux menés par les étudiants de DSAA2 dans le cadre de leurs mémoires et macro-projets. Terminés dans le contexte compliqué du confinement, ce recueil témoigne de la volonté dont les étudiants designers, soutenus activement par l’équipe enseignante, ont fait preuve pour déployer le plus possible leurs démarches loin des ateliers, de la synergie du groupe, de la multitude de situations d’échanges professionnels qu’offre la formation.
Manon Taillard, Shanty Heath, Zélie Peyrichou, Anaïs Gadouais, Jean-Baptiste Héroin, Caty Le Ny et Audrey Benas signent la conception graphique de ce numéro particulier.
Numéro téléchargeable ici.

 

Rendez-vous recherche en design

Les DSAA2 viennent de présenter l’avancée de leur recherche en design. Ce rendez-vous, est l’occasion pour eux de recevoir les conseils d’un professionnel et du collège d’enseignants présents, et en même temps le moment de médiatiser leur travail de pratique plastique  effectué en liaison avec leur terrain de recherche.

 

En distinguant deux fonctions de l’unité de pratique plastique et médiation, à savoir d’une part, l’exploration libre d’un média, et d’autre part la capacité à traduire une intention construite en amont, ils ont produit des formes dont le but est de déployer plastiquement les enjeux que le plan du mémoire convoque de façon essentiellement théorique.

 

Émilien Rouet était le professionnel invité pour ce second rendez-vous qui sera réitéré trois fois d’ici le diplôme afin que les étudiants bénéficient d’expertises croisées et multiples nécessaires pour atteindre la maturité prospective attendue en fin de parcours.

Le Cercle

Le cours de projet en Pratique Plastique et Médiation fonctionne sur la conduite d’une recherche menée de façon individuelle. C’est, cette année, la phase d’expérimentation lors de laquelle les étudiants en DSAA1 sont amenés à se saisir d’une forme universellement connue afin d’en explorer, dans un premier temps, le potentiel purement plastique.

 

Les DSAA1 ont fait la première présentation de leur travail sur le cercle.
Après une amorce purement formelle, ils ont observé et sélectionné dans leur production une piste qui ouvre la dimension sémantique d’un type d’expérience plastique menée sans préméditation conceptuelle.

 

Entre cette soutenance et celle de janvier, ils vont devoir affiner leur positionnement et renforcer les prémices d’une démarche exploratoire qui, au final, nous fera découvrir ce que la figure du cercle leur a permis de construire plastiquement. La diversité des approches formelles est l’annonce d’une diversité de positionnement par rapport à cette forme élémentaire, mais extrêmement riche.