29.09.2025

DESIGN SOUS CONTRAINTE

Les étudiants de DSAA design d’objets ont travaillé dans une attitude de design à forte contrainte de laquelle ils se sont attachés à faire jaillir ce petit «supplément d’âme» dont parle Sophie Fétro dans son article Éco-design, une Tautologie ? Il s’agissait de mettre à profit de 1 à 3 tronçons de bois de châtaignier dans la création d’un objet ou d’une famille d’objets dont la fonction était laissée à leur appréciation. Ces éléments de bois sont des co-produits d’une entreprise creusoise spécialisée dans le châtaignier (Richard située à Bénévent l’Abbaye). Les objectifs consistaient optimiser la matière mise à votre disposition, rendre l’objet utile en faisant naître du peu, une forme fonctionnelle et rendre l’objet poétique en faisant naître du peu, une forme de beauté.

22.09.2025

Du site à l’atelier

De retour de La Vallée les étudiants de DSAA1 ont retravaillé graphiquement leurs productions entamées sur site. Puis ils ont présenté leur travail. Cette étape de médiation collective leur donné l’occasion de considérer le rôle du dessin, qui oscille entre le témoignage de ce que l’on a perçu dans le réel et le fait d’exister en tant que manifestation plastique autonome.
Ce travail fera parti de la revue hors série du DSAA que les étudiants réaliseront à leur retour de stage.

 

15.09.2025

Aller à la Vallée en Vélo

Pour leur intégration la promo XIV du DSAA a été découvrir le jardin de Gilles Clément.
Le projet est beau parce qu’il fait converger la découverte du jardin de La vallée avec le fait d’y accéder doucement à travers un voyage en vélo. Une fois sur place les étudiants ont campé, écouté le maître des lieux, dessiné et surtout se sont laissés chambouler l’esprit par l’expérience du jardin. Rendez-vous l’an prochain dans le numéro spécial de la revue du Dsaa qui sera dédié à la restitution de ce voyage d’intégration. Le dsaa design des mutations écologiques vous prépare une revue pour penser, rêver et se laisser enseigner par le jardin la voie à choisir.
Bravo à tous et tout particulièrement à ceux, pour qui pédaler n’est pas une activité fréquente. Pour terminer cette présentation en image nous tenons à remercier le jardinier qui a pris le temps d’échanger avec les étudiants. Merci Gilles !

15.09.2025

En attendant le retour de stage de la promo 13

Nous venons d’accueillir la promo 14, avant de vous présenter leur temps d’intégration voici un retour en images sur les soutenances de juin dernier. Les projets de la promo 12 furent de belles qualités et afin que ceux qui n’ont pas eu la chance d’assister aux présentations puissent se faire une idée de la diversité et de la créativité de cette promo, nous vous proposons une grande série de photos. Que le monde professionnel sache accueillir ces jeunes designers, ils le méritent !

01.07.2025

PROJETS DE DIPLÔME 2025

Les étudiants de DSAA viennent de présenter leurs projets de diplôme ! Pas moins de 4 équipes ont soutenu leurs travaux de recherche en binôme cette année. L’ensemble des étudiants a obtenu le diplôme avec un grand nombre de mentions et une qualité de travaux remarquée par les professionnels et enseignants. Félicitation à cette promo pour tout le travail accompli !

Pour cette session le jury était présidé par Eric Rouvellac (Directeur de l’INSPE de Limoges), Charline Maignan et Astrid Lafon (professionnels de design d’espace), Alban Gervais et Quentin Bougot (design graphique), Véronique Eloy et Dorian Felgines (design d’objets).

21.05.2025

Design global : une signalétique discrète pour la ville de Melle

Les étudiants de DSAA1, réunis en équipes de design global (espace + graphisme + objet) viennent de livrer leurs projets de signalétique à la ville de Melle. La proposition retenue par la municipalité sera développée durant un stage cet été.

21.05.2025

Séjour d’Étude-Projet en Territoire

Cette année le Séjour d’Étude-Projet en Territoire a eu lieu à Brioux sur Boutonne, dans les Deux Sèvres. Les Dsaa ont été invités par Juliette Tranchant Chargé de mission Petites Villes de Demain, et la municipalité, à prolonger la réflexion à partir de l’étude de redynamisation du centre bourg conduite en 2022. Les étudiants sont allés à la rencontre des briouxais à domicile, et ont animé des ateliers à l’ehpad des 3 cigognes, à l’école primaire, au collège, ainsi qu’à la MFR, avant de faire leurs propositions, en ligne sur www.sites.google.com/view/dsaa-sept

 

12.05.2025

Se projeter vers son stage post-diplôme

Pour ce dernier rendez de présentation des recherches en design avec la langue anglaise, les Dsaa 2 devaient présenter une pièce de leur macro-projet qu’ils soutiendront en juin, en soulignant relations entre les choix techniques et les choix symboliques.
Le but de cette séquence est de préparer le dernier rendez-vous des avec les professionnels et encourager la recherche de stages à l’étranger pour les 6 mois qui suivent l’obtention du diplôme.
10.04.2025

SOUTENANCE DE L’ABSTRACT

Les Dsaa2 ont soutenu leur travail de recherche en anglais. Mené afin d’ouvrir leur réflexion aux productions diffusées en anglais et donner une dimension internationale à leur compréhension du problème en design qu’ils abordent, ce texte fait l’objet d’un travail en édition, afin de valoriser soigneusement le contenu. L’abstract est soutenu devant une enseignante d’humanité moderne, une enseignante de design et l’enseignante d’anglais qui pilote ce travail en totale liaison avec les enjeux du DSAA design des mutations écologiques. Nous félicitons les étudiants pour le sérieux de leur travail sur cet aspect de leur parcours.

08.04.2025

MÉMOIRE DE RECHERCHE EN DESIGN SESSION 2025

Les Dsaa2 ont présenté le fruit de leur parcours de recherche en design devant le jury de mémoire. La qualité du travail, tant sur le plan du fond que de la forme a été salué par l’équipe. Cette année nous avons 4 binômes associant le design de produits et le design graphique. Ces étudiantes ont mené en tandem le travail de réflexion. Parallèlement à ces binômes, le reste de la promo travaille en parcours individuel, le choix étant donné en fin de première année au moment des accréditations. Même s’il est possible de travailler en duo, le mémoire est écrit individuellement et la confection des objets éditoriaux incombe à chacun. Notons que ce travail de médiation fut réalisé avec beaucoup d’application et que les résultats sont très qualitatifs.