Les étudiants de DSAA1 DP viennent de présenter leurs développements de projet à Virginie Layadi, Ingénieure qualité au Centre Hospitalier de Guéret. Cette commande proposait de concevoir un dispositif pédagogique mobile contenant le matériel nécessaire aux animatrices des ateliers Nesting©. Ces séances proposent des études de cas appuyées par des informations pratiques visant à améliorer nos conditions de vie domestique et donc la santé de chacun.
Auteur/autrice : julienborie
revue des diplômes 2020
Cette nouvelle revue des diplômes présente les travaux menés par les étudiants de DSAA2 dans le cadre de leurs mémoires et macro-projets. Terminés dans le contexte compliqué du confinement, ce recueil témoigne de la volonté dont les étudiants designers, soutenus activement par l’équipe enseignante, ont fait preuve pour déployer le plus possible leurs démarches loin des ateliers, de la synergie du groupe, de la multitude de situations d’échanges professionnels qu’offre la formation.
Manon Taillard, Shanty Heath, Zélie Peyrichou, Anaïs Gadouais, Jean-Baptiste Héroin, Caty Le Ny et Audrey Benas signent la conception graphique de ce numéro particulier.
Numéro téléchargeable ici.
Rendez-vous recherche en design
Les DSAA2 viennent de présenter l’avancée de leur recherche en design. Ce rendez-vous, est l’occasion pour eux de recevoir les conseils d’un professionnel et du collège d’enseignants présents, et en même temps le moment de médiatiser leur travail de pratique plastique effectué en liaison avec leur terrain de recherche.
En distinguant deux fonctions de l’unité de pratique plastique et médiation, à savoir d’une part, l’exploration libre d’un média, et d’autre part la capacité à traduire une intention construite en amont, ils ont produit des formes dont le but est de déployer plastiquement les enjeux que le plan du mémoire convoque de façon essentiellement théorique.
Émilien Rouet était le professionnel invité pour ce second rendez-vous qui sera réitéré trois fois d’ici le diplôme afin que les étudiants bénéficient d’expertises croisées et multiples nécessaires pour atteindre la maturité prospective attendue en fin de parcours.
Le Cercle
Le cours de projet en Pratique Plastique et Médiation fonctionne sur la conduite d’une recherche menée de façon individuelle. C’est, cette année, la phase d’expérimentation lors de laquelle les étudiants en DSAA1 sont amenés à se saisir d’une forme universellement connue afin d’en explorer, dans un premier temps, le potentiel purement plastique.
Entre cette soutenance et celle de janvier, ils vont devoir affiner leur positionnement et renforcer les prémices d’une démarche exploratoire qui, au final, nous fera découvrir ce que la figure du cercle leur a permis de construire plastiquement. La diversité des approches formelles est l’annonce d’une diversité de positionnement par rapport à cette forme élémentaire, mais extrêmement riche.
Divertissement VS Attention
Le nouveau numéro de la revue en Cène est en ligne ici.
En Cène : la revue du DSAA va faire peau neuve !
En Cène existe depuis la naissance du DSAA Design Écoresponsable. Aujourd’hui, forte de plus de 40 numéros dont des hors-série et des numéros particuliers présentant stages ou diplômes, la revue fait l’objet d’un travail de refonte graphique par les étudiants de DSAA1 DG. Les premières recherches viennent d’être présentées aux enseignants pour un développement et une utilisation du nouveau principe graphique courant 2021.
Économie circulaire : partenariat avec les Ateliers du Bocage
Durant le confinement les étudiants de DSAA1 réunis sous la forme de micro-agences (équipes pluridisciplinaires) ont fourni un remarquable travail pour boucler les projets d’aménagement des boutiques de vente et de réparation (matériel de téléphonie et informatique de seconde main) des Ateliers du Bocage. Après quelques jours de reprise, les étudiants ont enfin pu, même masqués, opérer la livraison de ce projet auprès des commanditaires.
Merci à tous pour ce superbe partenariat enrichissant aussi bien sur les plans techniques que sur les plans humains !
Scénographie et graphisme de l’exposition céramique En équilibre
Les étudiants de DSAA1 sont sollicités par le CRAFT pour concevoir la communication graphique et la scénographie de l’exposition des pièces céramiques issues de l’opération En équilibre qui s’est construite il y a deux années. Sous la houlette du designer Guillaume Delvigne, les étudiants dernièrement diplômés avaient projeté la réalisation de 6 pièces céramiques dont la réalisation avait été freinée par le confinement.
Aujourd’hui, ces dernières sont passées du papier au four et elles seront très prochainement exposées dans les locaux du CRAFT au sein d’un travail de médiation réalisé par le DSAA en partenariat avec le lycée Maryse Bastier et l’APSAH de Limoges.
Design d’un dispositif pédagogique pour le Centre Hospitalier de Guéret
Le centre hospitalier de Guéret est engagé depuis plusieurs années dans une démarche écoreponsable visant à limiter l’exposition des populations les plus vulnérables que sont les femmes enceintes et les nouveaux nés à la toxicité environnementale. Afin d’engager les familles dans des pratiques domestiques écoresponsables, le service de maternité, propose des formations à destination des jeunes parents et des professionnels du secteur de l’enfance sur des thématiques très diverses touchant toutes au foyer : produits d’hygiène et d’entretien, ustensiles culinaires, textiles, jouets, etc.
Les étudiants de DSAA DP sont sollicités pour concevoir le dispositif mobile contenant les échantillons du démonstrateur, la documentation ainsi que les fiches pédagogiques. Les premières pistes viennent d’être présentées à Virginie Layadi, Ingénieure qualité au CH de Guéret.
Visite imprimerie Malinvaud
Dans le cadre du projet des Croix de Crozant les étudiants de DSAA1-DG avaient pu visiter l’entreprise Malinvaud à Limoges. Les jeunes designers purent observer et se faire expliquer en détail, les différents pôles de cette imprimerie très diversifiée. Luc Carboni, qui a généreusement pris en charge la visite a ensuite animé une table ronde au cours de laquelle les étudiants ont pu poser des questions techniques au sujet de leur projet qui était alors en cours d’élaboration. Ce fut l’occasion de renouveler sur le terrain un questionnement récurrent en éco-conception, à savoir comment opérer l’arbitrage le plus juste possible en termes d’articulation entre la fin et les moyens.