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20.01.2025

Un design de la substitution

Ce projet invitait les étudiants de DSAA DP à reconstruire l’apparence d’objets issus du domaine de l’électroménager en reconsidérant la notion de désir et donc l’apparence d’objets à dominante technique issu d’un imaginaire du Progrès…
Cette large typologie d’objets est en effet dominée par une approche
rationnelle de la conception formelle, souvent répétitive plastiquement, mais également par la stratégie de «capotage» mise en place par la culture de l’esthétique industrielle.
Leur mission était donc de réinventer sans contrainte de réalisme technique et normatif, l’apparence de l’objet sélectionné en interrogeant les usages, les manipulations, la dimension symbolique, la réparabilité, etc.

04.11.2024

AVANT de partir en stage

Les étudiants de DSAA & de la promo XII ont clôturé leur année en présentant leur travail de pratique plastique et médiation.
Il s’agissait d’ouvrir une exploration convoquant le volume et l’espace pour poursuivre le parti-pris de leur recherche conduite tout au long de leur première année en UE5.
Pour ceux qui avaient fait l’effort de bien maîtriser le temps imparti, nous avons eu une production faisant montre d’une belle diversité, qui augure de projets menés avec singularité au cours de la deuxième année.
Les médias convoqués furent, la photographie, le collage, la maquette multi-matériaux, la couture, la recherche matériau, la sculpture, et…des tentatives d’exploitation du potentiel plus ou moins satisfaisant du point de vue de l’écoresponsabilité, de Midjourney… Chaque production, dont le jury a relevé la qualité, sera sollicitée au cours de la deuxième année comme une référence potentielle, appartenant au bagage créatif de l’étudiant qui se doit approfondir ses propositions afin de déployer l’écriture plastique de son projet de design.

20.10.2022

STARTER !

Les étudiants de DSAA1 mention design produit sont invités à reconsidérer nos appareils électroménagers énergivores à leur mise en route et dont l’utilisation ultra-confortable n’engage plus une implication consistante ni du corps ni de l’intellect des utilisateurs.
Il est ici question de réfléchir aux incidences du rajout d’une fonction starter lisible, entre le geste et les rapports de sens entre l’action, la ressource et la fonction.