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20.10.2022

STARTER !

Les étudiants de DSAA1 mention design produit sont invités à reconsidérer nos appareils électroménagers énergivores à leur mise en route et dont l’utilisation ultra-confortable n’engage plus une implication consistante ni du corps ni de l’intellect des utilisateurs.
Il est ici question de réfléchir aux incidences du rajout d’une fonction starter lisible, entre le geste et les rapports de sens entre l’action, la ressource et la fonction.

09.06.2022

Pratique plastique : le projet endurance

Afin d’éprouver un certain nombre d’expériences qui se rencontrent lorsqu’on mène un projet sur la durée, les DSAA1 ont traité cette année un projet de pratique plastique en plusieurs étapes de septembre 2021 à mai 2022. Fondée sur l’exploration d’un mot valise inventé en séance collective, leur production a pour but d’interroger une facette de leur domaine. « S’habitverdir », pratiquer le «parasitoverbage», se faire «bioensorceller» ou encore être «façomurer» furent les termes qui ont enclenché ce travail de réflexion plastique et conceptuel.

Pour ces soutenances, nous avons vu de la vidéo, de la performance, du dessin, des travaux en volume dont nous pouvons dire qu’ils augurent d’une pratique plastique de plus en plus à même d’ouvrir à la recherche en design.

11.04.2022

Pratique plastique en anglais

UE5 en anglais
Dans le cadre du travail qui croise les objectifs de la LV1 et ceux de la pratique plastique et médiation, les DSAA1 ont soutenu leur projet de pratique plastique en anglais.
Accompagnés par une enseignante de pratique plastique et médiation et une enseignante de langue, ils ont appris à médiatiser leur travail en utilisant l’anglais véhiculaire.

 

Pour ceux qui partent en stage à l’étranger ce travail est fondamental. Pour beaucoup, le fait de s’entraîner à synthétiser leur démarche en anglais est très bénéfique, cela les aide à poser un méta-regard encore plus distancié du fait que celui-ci s’exprime dans une langue qui n’est pas la leur.
Il était bien évidemment possible d’améliorer sa production entre la présentation en français et celle en anglais.

 

 

 

06.02.2022

10 ans de design écoresponsable

À l’occasion des JPO l’équipe de DSAA est fière de vous présenter ce numéro spécial de la revue En Cène qui traduit, au travers de portraits d’anciens étudiants, la diversité des parcours post-diplômes. Ces derniers reviennent sur les compétences acquises durant le cursus, sur la vie dans la petite ville animée de La Souterraine et sur la transition avec la vie professionnelle. Un annuaire présente l’ensemble des étudiants de ces dix premières promotions. La conception graphique de ce numéro est signée, Louise Boulanger, Fien Commere, Marion Lorrain et Julia Pierre.
numéro téléchargeable ici.

19.10.2021

RÉCRÉ-ACTION

Pour ce premier sujet de labo, les étudiantes en design d’espace ont été invitées à imaginer un nouvel aménagement pour la cour de récréation de l’école Félix Chevrier à Fursac. L’enjeu est d’envisager la pratique de projet en co-conception, in situ, avec les principaux intéressés : les 92 élèves de maternelle et primaire.

 

Pour intégrer les enfants au processus de création, les étudiantes ont alors réfléchi, en amont, à différents outils à mettre en place sous forme d’ateliers pour communiquer, échanger, dessiner et inventer avec eux.
Lors de ce premier atelier, chaque classe a participé à un protocole adapté. Une coopération avec des troisième année de DNMADE espace a également été mise en place pour aider à l’encadrement et à la récolte des différentes informations.

 

Prochaine rencontre dans un mois pour affiner le projet !